目录
开放学习实践
一流大学要引领终身学习和继续教育发展季明明;1-7
创新教学报告2019——探索引领教育者和决策者的新型教学与评价模式丽贝卡·弗格森;蒂姆·库夫兰;凯蒂尔·埃格兰德斯代尔;马克·盖德;克里斯多西·西罗多;加隆·希莱尔;德里克·琼斯;伊斯特林·乔尔斯;艾格尼丝·库库斯卡·休姆;帕特里克·麦克安德鲁;卡米拉·米西尤克;因贡·琼尼斯;巴特·雷恩泰;艾琳·斯坎伦;麦克·沙普尔斯;芭芭拉·沃森;马丁·韦勒;丹尼斯·怀特洛克;钱逸舟;8-14
大数据与人工智能驱动开放教育的未来——第二届北京网络教育年会综述刘春萱;李奕;15-19+27终身学习研究
互联网+学习型城市建设:北京行动与反思殷丙山;韩世梅;董昭岭;20-27
开放教育先前学习认定机制的构建与实践张琳琳;王小兰;28-35+44学习资源与在线课程
网络探究实践社区理论支持下的教案协同编辑环境设计岳芸竹;马志强;易玉何;36-44
慕课平台用户黏性的驱动因素研究——沉浸体验视角陈君;张曾翘;45-51+59
英国开放大学课程组开发模式研究白滨;谢丽蓉;周优;刘玉婷;52-59书评
基于证据的教学原则M·戴维·梅里尔;张恩铭;盛群力;60-62
《2019年基础教育创新驱动力报告》预告63